发表评论 5月12日，四川发生大地震，伤亡惨重，有许多人至今还在感伤中。我在《海峡导报》发表了一篇题为《喷涌而出的民族情》的文章，经海内外数十家网站转载后，引起许多回响，让我感受到汹汹血脉的民族情怀；但当我们同为灾难而哭时，相信大家也和我一样看到了一些现象。
其一，一位就在灾区任教的老师，当地震发生时，率先冲出教室，置学生于不顾。事后他在网路上发文说：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，我也不会管的�！�
他说得很坦白，我承认，人性中确有此部分。但我不解，他为什么要写这篇告白？作为一个传道授业的老师，难道不知人性中还有许多和他的表现不同的部分？当他宣扬自己的行为时，等于否定了别人的行为，这是他为文的用心吗？
有一个鲜明的对比：一个叫宋欣宜的三岁女娃，是她的母亲牺牲自己性命去�；に窬鹊模ㄍ宓摹读媳ā吩颜庠蛐挛乓砸话嫱诽饫创�，并刊出小欣宜纯真可爱的照片。台湾的读者们隔着千里，为这一对素不相识的母女而疼惜，尤其对她母亲的牺牲，更深受感动。而这位自己逃命的老师，却撇下他的所有学生，他为什么还认为自己的行为值得公开宣扬呢？
其二，一位住在辽宁的少女，自拍上网，以恶毒语言，诅咒在地震中死去的人“活该”，令她生气的原因，居然只是因为国务院下令全国致哀，停止娱乐活动，使她不能玩线上游戏。
我不是要公开谴责她，毕竟她还很年轻，我的感触是：她的行为只是个案吗？是否还有更多人和她一样？她正是受教育的年龄，这便意味，教育出了问题，是什么样的教育会教出这种人生态度？
其三，这次地震有数千所学校倒塌，有记者在断垣中发现某些学校建筑的钢筋，居然比一支原子笔还细，不禁让人联想人谋不赃的可能性。教室是公共建筑，建材有一定的规格，建物完成后，必须经当地政府相关单位验收通过后才能使用，因此，“黑心”的，只是建商吗？
我的更大忧虑是：未发生地震的其他地区学校建物的建材都合乎规格吗？如果大家愿意从灾难中找教训，各地政府应该立即全面清查，若查到“黑心”建物，除了要立即改善，定要严惩失职人员。
其四，媒体报道有公务员将救灾物资私吞，这种事，1999年台湾 “9·21”大地震时，也曾出现，有位地方首长还将救灾物资囤积在私人仓库里，被媒体揭发，许多官员连串下台。
救灾物资和捐款是用来救急甚至救命的，公权力在接受与发放过程中应有严密控管的办法，防范有人藉机或藉权 “拦路打劫”的状况必须设想在内。台湾检讨“9·21”救灾物资被吞原因，就是发现控管出现漏洞；四川想必也是如此。我不知道这些人会受到什么处罚，不过我认为更该检讨发生的原因，因为如果不从根本改进，这种事以后还会发生。
国务院总理温家宝向地震劫后余生的北川中学学生说话时，在黑板上写下四个字：多难兴邦。一刹那，这四个字在我脑海中浮现出中国三千多年多灾多难的历史：连年兵灾、饿殍载道、黄河泛滥、唐山地震……数以万计的人民在惊恐中失去生命。
一部中国史，简直就是灾难史，中国人在灾难中吃足了苦头，也在灾难中锻炼得更坚强�！岸嗄研税睢钡墓适�，在中国史中比比皆是。但这并不意味中国人就理该受灾受难，因为固然有无可避免的灾难，也有可以避免以及减轻伤害的灾难。
一位网友读了我的文章后回应写道：“当一根手指痛了，全身都会痛。”是的，这就是民族情，也是我写这篇文章的立场。愿中华民族从灾难中脱身，从此不再哭。(桑品载 台湾作家、资深媒体人)
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