【解说】近日，温家宝总理在看望叶笃正院士时，两人谈及著名南开大学校长张伯苓以及西南联大教育思想，温总理强调，教育事业的改革和发展，要吸收和借鉴老一辈教育家的优秀思想和做法。9月10日，时值教师节，云南师范大学几位教授共同探讨总结了西南联大老一辈教育家们的优秀教育思想。
【同期】云南师范大学高等教育与区域发展研究院常务副院长 教授、博士 封海清：
【解说】近日，温家宝总理在看望叶笃正院士时，两人谈及著名南开大学校长张伯苓以及西南联大教育思想，温总理强调，教育事业的改革和发展，要吸收和借鉴老一辈教育家的优秀思想和做法。9月10日，时值教师节，云南师范大学几位教授共同探讨总结了西南联大老一辈教育家们的优秀教育思想。
【同期】云南师范大学高等教育与区域发展研究院常务副院长 教授、博士 封海清：
张伯苓的一个思想就是他的两个不为
就是不以办学为进身之阶
不以办学为求富之道
这是张伯苓办学中的一个重要思想
这个思想在今天来说对我们如何办好大学
有很好的一个借鉴价值
我们现在说的办一流大学也好
办现代大学也好
我觉得最重要的一个就是
我们要回归大学本质
大学从本质上来说
就是知识传承和创新的这样一个组织
用康德的话来说就是
大学是学者的共同体
【解说】国立西南联合大学是中国抗日战争期间设于昆明的一所综合性大学，也是战时中国最著名的高等学府之一。由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学联合设立而成，是今日云南师范大学前身。西南联大时期老教育家们在国家危难之时表现出的民主宽容、吃苦耐劳、团结合作的精神成为中国知识分子的楷模。当日，学者们就时下许多教师抱怨待遇低而不愿从事这一职业的现象，回顾了当年西南联大的治学方针。
【同期】师大西南联大研究院研究员 杨立德 ：
大学就是应该搞学术的地方
是神圣的学术殿堂而不是搞其它的东西
更不是一个职业的培训所或者培训机构
学生毕业了以后不是继续搞学术而是为了谋一个职业
所以当时西南联大的教师就谈到
教育的教师不是一种职业而是是一种事业
职业跟事业的分别是职业是短暂的
是为了谋一点饭吃
事业是通过自己终身的努力
作为一种毕生的事业
【解说】在老一辈教育家们的带领下，西南联大在云南整8年。在极其艰苦的条件下，培养出大批杰出人才。今天，云南师范大学继承西南联大的教学思想，为创造自由的学术氛围，培养全面发展的人才，开展了学生综合素质测评体系制度。
【同期】云南师范大学高等教育与区域发展研究院常务副院长：封海清
我们云南师范大学因为它是是由西南联大师范学院发展过来的
在学校的发展过程中
可以说很好的继承了西南联大重视
师资队伍建设的这样一些思想
我们教育主要还是从注重人发展角度来考虑的
我们从去年学校就全面推行学分制 完全学分制
这在云南省高校的改革中
可能说我们是走得比较早的
完全学分制给予学生更多学习的自由
我们提供大量的课程的前提下
让他们有选择更多的课程的自由和机会
和晓莹 张亚堃 昆明报道
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