中新网3月2日电 新京报报道，“燕云十八飞骑，奔腾如虎风烟举”，这是金庸武侠小说《天龙八部》第四十一回，而今该章节出现在了《高中语文读本》里，刚刚开学没几天的高二学生在《读本》中看到此文连称新奇。昨日，人民教育出版社的编者表示，这是他们开3次讨论会后才决定的。
“武侠小说的入选是非常慎重的”，昨日下午，人民教育出版社的中学语文室王老师告诉记者，他们为此曾开过3次讨论会，参加人员包括大学教师、一线特级中学教师和编辑人员等。
王老师介绍说，实际上能进入教材的作品选择非常严格，“推荐100篇能进1篇就不错了”，此次推荐到读本里的作品约有十几篇，最终入选了《天龙八部》和《卧虎藏龙》两篇，严格意义上来讲，这并不是真正的教材，只是作为教辅读物的《高中语文读本》，是学生自愿阅读的。她说，教材都要送教育部审查，而这种教材辅助读物则不必送审。
谈及收入武侠小说的初衷，王老师说，其实就是想扩大中学生的阅读视野，并没有任何强制意味，《读本》中收录作品的范围非�？矸�，高中生已经有了自己的鉴别能力，其实争议也是正常的，语文最讲究包容，学生课外阅读应力求广泛，古今中外小说作品当然也应该阅读，哪怕学生不喜欢也可以争论。他们甚至可以提出异议进行讨论，实际上在课后题目中也提到了这个问题。
这次选入两篇武侠小说进入《读本》也是初次试选，除了武侠小说外，《读本》中还选了外国小说、外国诗歌等。至于将来是否能将优秀武侠小说作品片断真正选入教材，王老师尚不能肯定，只是说，“还需要像其他入选篇目的产生一样，开会讨论，报教育部审批”。
该语文室的另一位编辑也提到，“通俗文学也是很重要的一部分，如果缺少了通俗文学，我们觉得这个《读本》所涉及到的范围就不够全面了�！�
针对金庸小说入选高中教材，中国人民大学教育科研所语文教学方面的副研究员刘希明认为，武侠小说是社会文化的一部分，是中华文化的组成因素，写进教材读本里未尝不可，不必大惊小怪。实际上，即使不收录进去，它们也会在影视、网络和书店等里面出现，看了原著会更好一些，理解也会更全面一些。
“实际上我也看过一些武侠小说”，刘希明说，原来就曾看过金庸的《书剑恩仇录》等，感觉写的还不错，里面并不是像有些人想象的那样，全是些打打杀杀，也有挺身而出、除暴安良和扶危济困的侠义精神，这些精神有时也是现代社会所缺乏的，也是应该弘扬的。
“当然，武侠小说包括金庸的作品一直都是有争议的”，刘希明说，一些人甚至认为这些通俗小说难登大雅之堂，但是金庸作为当代武侠小说家的代表几乎是大家公认的。虽然武侠小说作品中也有一些不太好的东西，但也不必求全责备，更不能因噎废食，相信高中生有这个甄别能力。
网友
支持方：金庸作品一点不俗
许多网友欢呼金庸小说的入选。一位网友说，衡量文学作品的高低，标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、格调、艺术成就等方面。金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，作品采取了通俗文化的形式，但思想内容一点也不俗。
有网友提出，金庸的武侠小说超越了“侠”与“义”，上升到“仁”的高度。
更有网友旗帜鲜明地说：“金庸小说是中国当代文学的瑰宝之一，怎么评价都不会过高，列入教材是早晚的事情。对于一部分学生而言，这类作品必定能够引起他们的阅读兴趣，从而提高阅读能力�！�
反对方：武侠小说思想性差
“四大俗又来了！”在新浪网站上，有网友把这六个字重复了30余遍(有人把“琼瑶电视、成龙电影、四大天王、金庸小说”称为“四大俗”)，以表达他对金庸小说入选高中教材的反对态度。
有相当数量的网友提出了反对意见。其主要观点包括，语文教材应当是“雅”的，通俗文学不应当入��；武侠小说思想性较差，其中难免有“怪力乱神”的内容，对青少年的成长可能有负面作用；《天龙八部》并非金庸最具代表性的作品，即使选也应当选《射雕英雄传》，等等。（张剑锋 甘丹）
