发表评论 中新网5月26日电 据美国《星岛日报》报道，5月23日，纽约“亚美儿童与家庭联盟”发布了一项针对亚裔学生在校遭受歧视骚扰及有关心理健康议题的问券调查报告，指出在过去1年中，亚裔学生受到骚扰的情况仍显普遍，但心理健康服务资源却严重不足，导致在校生自杀率与辍学率持续成长。联盟并提出多项改进方案与近程、远程目标，希望教育局能重视该项议题的严重性，找出有效的解决办法。
此项调查报告由来自全市12所中学、18位学生包括史岱文森高中苏秀华、叶至柔、拉法叶中学俞文博等人组成的“亚裔学生倡议计划”主导，以电邮及现场发放的方式，在超过20所公立中学内收集到近500份有效问卷，受访者以亚裔学生为主，年龄在14岁至21岁之间，遍布纽约市5大行政区。
问卷结果显示骚扰的现象仍普遍存在于各公立中学，对新移民的亚裔学生而言，语言与文化的隔阂让学校成为危险及充满敌意的场所，使许多学生在生理及心理上遭受到严重且持续性的危害，不但影响到学业成绩和平时表现，自杀与辍学的情形更是屡见不鲜。
超过50%的受访者表示曾在校内或上下学途中被骚扰，其中1半以上是属于言语骚扰，73%的骚扰来自于同辈。69%的受访者则表示曾亲眼目睹校内骚扰事件，其中60%以上的学生认为骚扰是不容忽视的问题。大约80%的受访学生认为种族情结是造成骚扰的主因之一，因为偏见造成的骚扰亟需有关单位的关注。
在心理健康议题方面，大部分的受访者皆表示遇到骚扰、被欺负或是家庭问题时会寻求朋友与同学的支持和帮助，也有许多人选择憋在心理；只有38%的受访亚裔学生表示在学校可以找到心理健康相关数据、手册。不习惯分享自我感觉、觉得心理健康服务没有效果等因素是造成亚裔学生普遍不愿接受咨询的原因。调查也发现学校中不但缺乏足够的心理咨询师，咨询师常被其它的公务缠身，无法提供学生必要的协助也是问题。
对此，“亚裔学生倡议计划”提出几点建议，包括训练教职员解决与阻止类似问题发生的技巧；举办研讨会，教导学生如何预防骚扰；建立一明确的程序与办法来处理有关事件；增加校内心理健康服务资源；由研究生组成义务课后辅导小组，增加心理健康课程与增设更多校内健康中心等等。
“亚裔学生倡议计划”的学生们近期内将至教育局发表报告，希望教育局能正视学生心理健康的重要性，采纳他们的建议，尽速采取解决办法。(张心纭)
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