大发pk10-(中国)维基百科

　　若不出所料，定会有些人站出来教育我们说：少安毋躁，放弃也是一种理性！这话看似很有道理，毕竟，高考又不是义务教育，学生有选择的自由，没有法律规定谁一定要参加高考。

　　然而，将心比心，对农村孩子而言，这一生，还有比高考更公平更关键的“向上游”的机会吗？自由是什么？首先是有选择的能力，有被保障的权益。对一个乞丐说，我尊重你不吃满汉全席的权利与自由，这样的逻辑实在很悖谬，也很残忍。

　　那么，就让我们来看看“上万名学生放弃高考”的几个特征吧：一者，这些“放弃者”大多是西部地区的农村学生；二者，他们都选择了在高考之前“放弃高考”。如此“放弃”，与其说是“选择”，不如说是“被放弃”更准确。

　　不久前，温总理提到的重点高校农村生源比例下降的话题引起广泛关注。事实上，很多农村娃在上高中前就已经退出竞争了。《中国城市高中生的家庭背景调查》课题组负责人王雄先生介绍说，高中前“放弃”一批，高考前再“放弃”一批，大学里的农村学生越来越少，也就越来越“顺理成章”了。在这个问题上，我们不能作个体式诡辩，说个别农村学生不读大学也会成为精英，而应该看到，当大批农村学生在高考门前折身而回，“放弃高考”对这个社会的人口结构、阶层流动会产生多么严重的固化影响。

　　“被高考放弃”实质就是教育不公，是和农村孩子辍学失学一样值得警惕的现象。在开放的公民社会，每个人都应获得在不同阶层中垂直流动的机会。这种流动性是社会活力的源泉，也是公平效率的保障。如果教育越来越精英化，那么，“龙生龙凤生凤”就将成为弱势群体摆不脱的梦魇。

　　是“放弃高考”还是“被高考所放弃”？弄清这个问题，我们才不至于陷入口水的争执，而应该寻求积极政策，让所有“放弃高考”者真正有资格大声说“不是我不能，而是我不屑！”(宋桂芳)