走出書齋，礪劍沙場(chǎng)。元旦前夕，一場(chǎng)信息化條件下加強(qiáng)步兵師機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)實(shí)兵對(duì)抗演習(xí)落下塵埃。此次演習(xí)中，國(guó)防大學(xué)師職中青班學(xué)員首次以部隊(duì)指揮員身份進(jìn)入“中軍帳”，不間斷地實(shí)施了整建制、多課題、全方位的實(shí)兵檢驗(yàn)性對(duì)抗演習(xí)。這標(biāo)志著該校聯(lián)訓(xùn)聯(lián)教改革步入實(shí)戰(zhàn)化階段。
為使院校教學(xué)和部隊(duì)訓(xùn)練同頻共振，國(guó)防大學(xué)探索出與部隊(duì)開展聯(lián)訓(xùn)聯(lián)教的新路：將年度全軍大型軍事活動(dòng)納入教學(xué)之中。此次演習(xí)，國(guó)防大學(xué)一方面派出專家教授深入訓(xùn)練場(chǎng)調(diào)研指導(dǎo)；另一方面讓學(xué)員根據(jù)自身職務(wù)，充當(dāng)部隊(duì)相應(yīng)職級(jí)的指揮員。演習(xí)中，參演學(xué)員全部進(jìn)入“紅”、“藍(lán)”雙方師團(tuán)兩級(jí)指揮崗位，全天候地進(jìn)行戰(zhàn)備轉(zhuǎn)級(jí)、遠(yuǎn)程機(jī)動(dòng)、作戰(zhàn)籌劃與實(shí)施等課題演練。據(jù)演習(xí)副總導(dǎo)演、國(guó)防大學(xué)副教育長(zhǎng)張懷壁介紹，整個(gè)演習(xí)不設(shè)預(yù)案，不搞擺練，背靠背組織，面對(duì)面對(duì)抗，火藥味十足。在歷時(shí)10多天的野戰(zhàn)條件下，學(xué)員們互換“紅”、“藍(lán)”角色、互為作戰(zhàn)對(duì)象，在1000多平方公里內(nèi)展開了多要素、多回合的聯(lián)合對(duì)抗演練。特別是在演練戰(zhàn)斗實(shí)施階段的8個(gè)回合對(duì)抗中，學(xué)員們與部隊(duì)官兵并肩戰(zhàn)斗，晝夜轉(zhuǎn)場(chǎng)10多次，機(jī)動(dòng)500多公里，經(jīng)受了近似實(shí)戰(zhàn)條件下的鍛煉。
“帶著問(wèn)題去，帶著課題學(xué)，帶著成果回”，這是國(guó)防大學(xué)對(duì)參演學(xué)員提出的要求。演練中，部隊(duì)為學(xué)員出難題、設(shè)險(xiǎn)局，設(shè)置復(fù)雜戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境和電磁信息環(huán)境，著重訓(xùn)練學(xué)員對(duì)軍兵種力量和信息化指揮手段的運(yùn)用，突出信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)的基本特征。演練過(guò)程中，學(xué)員們不以演習(xí)勝負(fù)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入情況搞對(duì)抗，退出情況搞研究，邊演練邊發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，取得了一批有價(jià)值的成果。
(來(lái)源：解放軍報(bào)；作者：李緒成、劉德茂)
