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　　当人们还在为孩子的应试教育和素质教育争论时，一场汶川大地震让人们不得不思考另一个沉重的话题———生命教育。失去生命，一切的考试、素质培养都将失去任何意义。

　　年少的孩子娇嫩如花，让他们懂得尊重生命，懂得�；ど�命是社会应该教给他们的生存基本法则。由教育部和中央电视台共同举办的安全教育片———《开学第一课》引发了我们的思索。

　　现状：

　　安全教育“纸上谈兵”多

　　记者从海南省教育厅了解到，溺水、车祸、雷击是危害海南省青少年的主要“杀手”，因海南省四面环海、水域密布，每年青少年学生因游泳、嬉水而引发的溺水事故频频发生，溺水死亡的学生人数居学生各类意外死亡人数首位。从年龄段看，溺亡的多是小学4至6年级和初中学生，且事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。这些事例都提醒着我们，提升学生安全意识和自救自护能力刻不容缓。

　　记者走访�？诙嗨�中小学发现，绝大多数学校都对学生进行过安全教育，但活动的内容、形式、程度参差不齐。有的学校每周开展安全教育课，有的学校一个学期也开展不到两次。此外，多数学校是组织学生在多媒体教室观看安全事故宣传片，或让班主任及有关专家给学生讲解安全教育常识，学生的安全教育停留在“纸上谈兵”。少部分学校曾开展防震、消防等灾害现场演习，通过现场指导，理论与实践相结合，让学生加深印象，但能形成长效机制的还很少。

　　此外，不少家长对孩子的安全教育也存在着误区，虽然很关注孩子的安全，但只是告诫孩子远离危险，而没有告诉他们遇上危险了该怎么做�！氨热缁鹪郑�我只会注意怎么预防，却没有想过发生后该如何应急、避险�！奔页だ钆�士坦言。

　　教育部门：

　　共同营造生命防护线

　　生命教育的长期缺失，让孩子们落下了这最基本的一课。汶川大地震后，各级教育部门将安全教育提升到一个新的高度，重视程度前所未有。

　　今年6月，�？谑芯傩辛宋�期3天的全市中小学防灾自救演习，全市60所学校全程参与，12所中小学接受临时抽查，并邀请地震专家现场指导。随后，海口市教育局又邀请了地震、消防、医疗急救等方面的专家，对全市中小学校长和幼儿园园长进行了专题培训，提高他们的安全教育意识和业务素质。

　　�？谑薪逃�局有关负责人表示，汶川大地震，也给我们中小学生的生命教育敲响了警钟。教育部门要求除基本的安全教育课外，中小学每学期至少有一次疏散的实际演练，让学生熟悉逃生路线。在安全教育日、消防日等活动，学校还要举办多种形式的安全教育活动。让安全教育融入学生的日常生活，形成习惯。

　　这位负责人认为，9月1日中央电视台播放的宣传片《开学第一课》，不仅学生要看，家长和教育工作者都应该看，普及安全教育知识应该形成社会、学校和家长的共识，缺少任何一个环节都会给孩子的生命安全造成隐患，三方需要合力为孩子营造一道守护生命的防线。“在今后的教育工作中，我们教育管理部门和各级各类学�；峒忧垦�生的安全教育。除基本的理论知识外，提高学生实际应变和演练能力将是今后我们工作的重点�！�

　　专家：

　　让生命教育融入孩子生活

　　海口市地震设防中心副主任、全国十佳少先队志愿者辅导员何照全先后为全市40多所中小学校做过专题讲座，他经过相关调查发现，很多学校的安全教育讲得多练得少，在此次汶川地震发生之前，�？谑忻垦�期都举行全校性疏散演练的学校屈指可数，地震发生后，各学�？�始重视，教育局也明确规定�？谑懈髦行⊙�校必须每学期至少举办一次全校性的疏散演练。过去学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力很差。

　　他说，地震、火灾等突发性事件是很难预料的，学校作为一个特殊的群体更应防患于未然。很多学生，尤其是低年级的小学生自我�；ひ馐恫睿�应急疏散措施需要不断锻炼，他们才能真正懂得在灾难来临时如何�；ぷ约�、如何在疏散中避免挤伤和踩踏事件发生。

　　何照全建议，�？谑械难�校每个学期至少要举办几次全校性的疏散演练，并且在每一个教学班门口张贴该班级的紧急疏散线路图。同时，可以在平时的班级体育课中适当地对学生进行逃生技巧的训练，并要求学生上下楼梯，放学，集会的时候都按照紧急疏散线路图列队行走。

　　祸福相生。汶川大地震让我们失去了很多，但愿血的教训让生命教育融入孩子的生活中，用知识、用长久的坚持换来长久的平安、健康。(记者周元 实习生陈琳)