發(fā)表評(píng)論 這些年我國研究生的數(shù)目幾十倍地增長，但成才率跟研究生總數(shù)卻很不成比例。
我在北大當(dāng)過研究生，又在北大帶過研究生，之后又主持過國家研究生培養(yǎng)的一部分工作，我很愿意就研究生培養(yǎng)提一些不成熟的意見。
我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候，有這么一個(gè)感覺，研究生要想打好基礎(chǔ)，是靠自學(xué)為主，不是靠聽課。聽課只是啟發(fā)，真正要做的是自學(xué)。因此課程不能安排得太多，應(yīng)該給研究生創(chuàng)造充分自學(xué)的機(jī)會(huì)。研究生在學(xué)習(xí)期間，應(yīng)該維持競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制，保持一定的淘汰率。
做研究生要有些必要的專業(yè)準(zhǔn)備，但思想上的準(zhǔn)備尤其重要。不是說當(dāng)了研究生就意味著待遇提高，或者將來有什么出路；要想到為國家做出什么貢獻(xiàn)，這才是第一位的。我們?cè)诶ッ鳟?dāng)研究生的時(shí)候生活很苦，飯都吃不飽。那個(gè)時(shí)候楊振寧還是學(xué)生，他說：“在大食堂吃飯，頭一碗飯不要裝得太滿，盛半碗，第二碗飯裝得滿一點(diǎn)，這樣可以多吃一點(diǎn)。如果頭一碗裝得滿，吃第二碗的時(shí)候飯已經(jīng)沒有了，就吃不飽�！毖芯可兄練�，不要只想著個(gè)人前途。要想著為國爭(zhēng)光，這是個(gè)動(dòng)力，不能把增加工資作為你的動(dòng)力。以工資作動(dòng)力，那就是誰給我錢多我就給誰干，這樣子沒法為國家、為人民作貢獻(xiàn)。
學(xué)生要成才，對(duì)導(dǎo)師也有相應(yīng)的要求。首先，導(dǎo)師要以身作則，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地、規(guī)范地做科研。前幾天報(bào)道說復(fù)旦大學(xué)處分了兩個(gè)老師，是因?yàn)閷W(xué)術(shù)剽竊，其實(shí)這個(gè)情況各個(gè)學(xué)校都有，學(xué)風(fēng)必須要扳正，這樣才能出一流的人才。
好導(dǎo)師最要緊的是無私。中學(xué)老師、小學(xué)老師對(duì)學(xué)生真是無私，學(xué)生超過他，當(dāng)個(gè)將軍、當(dāng)個(gè)院士、當(dāng)個(gè)專家，老師高興得不得了，比自己到達(dá)那個(gè)地位還要高興�？墒谴髮W(xué)里有些老師不是這樣。他有新的想法先不說，發(fā)表之后才公布，才讓人知道，這就是怕學(xué)生超過自己。導(dǎo)師心胸要寬大，學(xué)生超過自己，這說明你有成績，培養(yǎng)出人才了。
(作者為國家圖書館名譽(yù)館長，本文摘自他在北京大學(xué)研究生教育90周年慶典上的講話，本報(bào)記者倪光輝整理）
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