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7月25日，中国教育部召开新闻发布会，就家庭经济困难的学生入学等问题答记者问。教育部财务司巡视员兼全国学生资助管理中心主任崔邦焱在教育部例行发布会上宣布，教育部和所有公办全日制普通高校郑重承诺：国家和学校将采取多种措施，保证每一位考上公办普通高校，特别是来自地震重灾区的学生不因家庭经济困难而失学。他提醒广大考生和家长关注所在地区高招录取相关政策，注意各个批次录取开始和结束的时间，谨防社会上打着各种名义进行的招生诈骗活动，防止在升学问题上受骗上当。 中新社发 杜洋 摄
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中新网7月25日电 教育部网站消息，中国教育部财务司巡视员兼全国学生资助管理中心主任崔邦焱在25日举行的教育部发布会上宣布，教育部和所有公办全日制普通高校郑重承诺：国家和学校将采取多种措施，保证每一位考上公办普通高校，特别是来自地震重灾区的学生不因家庭经济困难而失学。
崔邦焱介绍说，有九项政策保证贫困学生入学。第一是绿色通道。这项政策执行了将近10年时间。首先是从公办全日制普通高等学�？�，也就是清华大学开始的。今年我们扩大到所有全日制普通高校�！奥躺ǖ馈本褪嵌员宦既∪胙�、家庭经济困难的新生，高校一律要先为其办理入学手续，然后再根据核实后的家庭经济状况，分别采取相应的措施予以资助。2007年全国有42万名家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学。实践证明“绿色通道”是确保家庭经济困难新生顺利入学的最有效的措施。
第二，国家助学金。国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校学生。每年全国高校平均有20%的在校生获得国家助学金，平均每人每年资助2000元，具体标准由各地、各高校在每人每年1000-3000元范围内确定，可以分为2-3档。2007-2008年，全国有347万学生获得了国家助学金。
第三，国家励志奖学金。国家励志奖学金用于奖励资助家庭经济困难且品学兼优的全日制普通本专科学生。每年全国高校平均有3%的在校生获得国家励志奖学金，资助标准为每人每年5000元。符合规定条件的二年级以上(含二年级)的在校生可以申请。2007-2008学年，全国有52万学生获得了国家励志奖学金。
第四，国家奖学金。国家奖学金用于奖励特别优秀的全日制普通本专科学生。无论家庭经济是否困难，只要是在学习成绩、思想品德、社会实践、综合素质等方面的表现情况，如果特别优秀的二年级以上(含二年级)的学生，经过规定程序的评审就可以获得国家奖学金。每年全国高校奖励5万人，每人每年奖8000元。
第五，国家助学贷款。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定的风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的，帮助高校家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费及生活费的银行贷款。国家助学贷款是信用贷款，学生不需要办理贷款担�；虻盅海璩信蛋雌诨箍畈⒊械Ｏ喙氐姆稍鹑�。
按照办理贷款的地点划分，国家助学贷款分为两种形式：一种形式是高校办理的国家助学贷款，一种形式是生源地信用助学贷款。这两种形式都是国家助学贷款。高校的国家助学贷款，学生在接到录取通知书后，随录取通知书附有的小册子对学生如何申请办理国家助学贷款有详细的介绍。如果还不明白，学生可以向我们学校的资助中心咨询，或者上全国学生资助管理中心的门户网站(www.cee.edu.cn)查询。现在通知书里的小册子已经介绍的很清楚。学生到学校以后按照国家助学贷款申请办理的条件和程序，由学校组织再向申请银行办理助学贷款，原则上每学年最高不超过6000元。
生源地信用助学贷款，2007年国家在江苏、湖北、重庆、陕西、甘肃5省市试点了生源地信用助学贷款业务，只要拿到录取通知书就可以在所在地的县教育局的学生资助中心去申请办理贷款。原则上每人每年不超过6000元。今年600万新生，如果上学没有路费，经济困难，尤其是这几个试点省份，都可以到县教育局的资助中心咨询申请办理生源地国家助学贷款。
第六，师范生免费教育。在教育部部属的几个师范大学对录取的师范生实行免费教育。
第七，勤工助学。学生在学校的组织下利用课余时间通过自己的劳动取得合法报酬，用于补助学习和生活费用的社会实践活动。勤工助学是学校资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。每个开展勤工助学的学生每小时的最低报酬不得低于8元。这个很多学校都做的很好，学校每年都要安排一定的经费、安排一些岗位，让学生通过一定的劳动获取一定的报酬，这对学生的培养也很有好处。
第八，特殊困难补助。这是指学生遇到一些特殊性、突发性的临时性的困难，给予一次性的临时补助。现在两千万的在校生，难免有个别学生有一些临时性、突发性的这些特殊困难，一旦发生，学校要采取措施给予相应的临时的补助。
第九，学费减免。国家对公办全日制普通高校中家庭经济特别困难无法缴纳学费的学生，主要是孤残学生、少数民族学生、烈士子女、优抚家庭的子女，实行减免学费政策。具体办法由所在学校根据实际情况具体制定。
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