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　　2008年上海教育年度人物正在评选之中，其中一位候选人是阎衡秋。阎衡秋是复旦附中图书馆馆长，平日里默默无闻的他，为何能与刘京海等大名鼎鼎的教育人物同台竞秀？

　　在人们印象中，中学图书管理员就是借借书、理理书。但阎衡秋不一样，她让图书馆变成育人的独特窗口。校图书馆曾经购进一本德文原版书，半年无人借阅，可是有一天有学生把它借走了，阎老师敏锐地感觉到这个学生与众不同。追踪了解，借书的女生在自学德语，并拥有英语、法语等多种语言特长。阎老师向校长推荐这位学生，此后，学校在接待外宾时有意为这位学生创造更多机会，使其特长得到进一步发展。

　　通过一本书发现一名特长生，图书管理员的价值得到明显体现。时下任课教师对学生的了解，大多通过作业与考试，学生的兴趣、特长是什么，其思想成熟度如何，往往被忽略。其实，从育人的角度和学生个性化发展而言，这些更为重要。阎老师以自己的实际行动启示我们，教师对学生的关注应更全面一些。比如，看他读什么书，就是一个好的观察途径。通过跟踪阅读记录，可以分析学生思想动向；通过推荐好书，可以及时引导学生发展特长。

　　书是学生的无言之师。在鼓励学生提高自主探究能力、加强人文修养大背景下，我们对图书馆的教育功能又有了新的发现。(李爱铭)

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