- 中国传媒大学校长:媒体融合应培养"全媒体记者"
“全媒体记者”是指具备突破传统媒体界限的思维与能力,并适应融合媒体岗位的流通与互动的新闻传媒人才。中国传媒大学校长苏志武近日在接受记者采访时指出,在媒体融合时代,非常需要这种集采、写、摄、录、编、网络技能运用及现代设备操作等多种能力于一身的人才。
苏志武认为,要培养“全媒体记者”,需要在人才培养模式创新和途径优化上做足功夫,实施“媒体融合型”教育教学�！懊教迦诤闲汀苯逃萄У氖抵示褪且黄颇侵职锤髅教逯掷嗌柚米ㄒ捣较蚝涂纬烫逑档拇匙龇�,既着眼于学生的学业,更着眼于学生的就业与创业,让学生具备更加合理的知识结构和创新实践能力,使其适应不同媒体相互渗透、融合发展的需求。
苏志武说,“媒体融合型”教育教学应在双学位、研究生教育层面积极推进一专多能、高素质“复合型”新闻传媒人才的培养。细分之下,它可以包含两种形式:一是“前专业背景复合型”,即,学生在本科阶段所学专业不是“新闻传播”,但在双学位、研究生阶段则主修“新闻传播”;二是“后专业背景复合型”,即,学生在本科学的是“新闻传播”,但在双学位、研究生阶段则主修别的专业。这样一来,“复合型”人才就可以成为一种具有不同专业背景的创新型人才。此外,我们还要继续重视“精专型”人才的培养,以适应主流媒体重要岗位的人才需求,如新闻主播、首席记者等,发挥拔尖人才、领军人物在传媒业发展中的作用。(雷柯)
【编辑:朱博】
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我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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