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　　144名接受調(diào)查的中學(xué)生中，僅58人平時(shí)做過家務(wù)

　　昨日，武昌區(qū)糧道街中學(xué)及其厚樸分校，將600余名初一學(xué)生，拉到武漢青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(紅心)教育基地，進(jìn)行為期一周的封閉訓(xùn)練。

　　記者現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查144名學(xué)生發(fā)現(xiàn)，只有58人表示平時(shí)會(huì)做家務(wù)，有整理自己物品的習(xí)慣，其余六成學(xué)生平常都不做家務(wù)。“具有生存能力，能適應(yīng)多變環(huán)境，是未來(lái)公民的重要素質(zhì)之一�！蔽洳齾^(qū)青少年科技站書記徐新元說，不少孩子缺乏自理、自立能力，組織學(xué)生封閉訓(xùn)練很有必要。此次封閉訓(xùn)練內(nèi)容豐富多采，包括學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)、動(dòng)手制作、感恩教育、勵(lì)志教育等。

　　記者看到，學(xué)生們?cè)谒奚嵴�理著�?nèi)務(wù)，不時(shí)有人發(fā)現(xiàn)物品沒帶齊，包括床單、被套、枕頭、杯子等。

　　該校副校長(zhǎng)王仁毅認(rèn)為，不少家長(zhǎng)有“孩子做不做家務(wù)，遠(yuǎn)不如一次考試成績(jī)重要”的想法，這種想法是與素質(zhì)教育以及孩子全面發(fā)展的理念相悖的，家務(wù)事教育同樣重要。也是因?yàn)槿绱�，學(xué)校才開展社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生補(bǔ)家務(wù)課。

　　本報(bào)記者羅欣 實(shí)習(xí)生左慶 通訊員王東云