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　　本報(bào)記者 談海亮 通訊員 李金龍 實(shí)習(xí)生 王蕓

　　今天的大學(xué)生該如何閱讀魯迅作品？近日，中國(guó)地大(武漢)07級(jí)某文科專業(yè)“魯迅討論課”上，不少大學(xué)生表示魯迅的作品不容易“親近”。

　　為鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，中國(guó)地大(武漢)某專業(yè)《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)》授課老師特意安排了這節(jié)“讀魯迅文章及魯迅感想”的討論課。一學(xué)生發(fā)言說(shuō)：“魯迅的部分作品很難讀懂，文字較晦澀�！绷硪煌瑢W(xué)表示：“讀魯迅的作品，好像看不到希望，很壓抑�！�

　　當(dāng)然，也有一些學(xué)生力挺魯迅。學(xué)生閆書(shū)華說(shuō)，“自己很崇拜魯迅批判國(guó)民劣根性的作品，有可能的話，希望自己也做一個(gè)‘魯迅’�！币灿袑W(xué)生很欣賞魯迅的古體詩(shī)。

　　湖北省魯迅學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、湖北大學(xué)文學(xué)院教授劉川鄂說(shuō)，部分大學(xué)生疏遠(yuǎn)魯迅，主要是因?yàn)闀r(shí)代的隔膜，魯迅先生所面對(duì)的，是一個(gè)政治黑暗的時(shí)代，他需要同種種黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)；今天的時(shí)代則較為寬松和諧，因此，青年人可能無(wú)法體認(rèn)先生作品中的價(jià)值。不過(guò)，魯迅的作品有超越時(shí)代的意義，如對(duì)國(guó)民劣根性的批判。他建議，大學(xué)生在閱讀魯迅時(shí)，可結(jié)合作品的時(shí)代背景，沉下心來(lái)體味其精義。