中新社上海七月十四日电 (记者 周兆军)正在此间举行的“第三届中外大学校长论坛”，主题是“大学的创新与服务”。中国人民大学校长纪宝成认为，目前有四种因素制约中国高校培养创新人才。
纪宝成在今天的演讲中表示，目前中国高校对学生的培养，偏于知识灌输，而疏于人格养成。虽然号称素质教育，但从来都是只问考试分数，包括操行品德在内的其他素质一概不问，这种选拔学生的机制难以培养创新人才。
其次，学校的教学方式、考试方式过于单一。纪宝成说，对人才的评判标准比较单一，不仅是教育的问题，整个社会的导向也是如此。
与此同时，整个社会的风气是急于求成，忽视基础。“创新不是灵机一动、灵光一现，必须有扎实的知识基础和理论基础”他说，创新是一个长期积累的过程，不能急功近利。
第四，政府对教育的投入不足，也是制约创新人才培养的一大原因。
纪宝成强调，要培养学生关注现实、关注前沿的学术品质，要有追求真理、献身科学的精神。他特别反对如今的一种社会思潮，认为接受高等教育的目的就是将来能更容易地获取财富，把高等教育作为一种投资。
在他看来，在当前中国，出现这种浮躁的思想是正常的，但一个理性的社会，所有负责任的大学，都不能让这种思想成为主流，“探索未来，传承文明”的大学精神必须固守。
